ОЛИМПИАДЫ
******************************************
Анализ проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году.
Одним из приоритетных направлений в работе с одарёнными детьми является участие во всероссийской олимпиаде школьников. С 15 ноября по 7 декабря 2019 года был проведен муниципальный этап Олимпиады, в котором приняли участие 148 учащихся 7-11 классов из 11 общеобразовательных учреждений района – это победители и призёры школьного этапа текущего года.
Олимпиада проводилась по 15 общеобразовательным предметам, перечень которых был утвержден Министерством образования и науки Российской Федерации. Задания для проведения муниципального этапа были разработаны региональными предметно-методическими комиссиями.
Теоретические и практические туры Олимпиады проведены на базе МБОУ Локотская СОШ №2 имени Н.Ф. Струченкова и МБОУ Локотская СОШ №3.
Наибольшее количество школьников приняли участие в муниципальном этапе Олимпиады по следующим предметам: география - 29 чел., биология - 27 чел., математика – 26 чел., русский язык – 25 чел. Наименьшее количество - по информатике (1 чел.), технологии (7 чел.).
По итогам муниципального этапа Олимпиады 27 человек стали победителями и 3 призёрами.
Количество призовых мест в МБОУ Локотская средняя общеобразовательная школа № 1 имени П.А. Маркова – 11 победителей (эффективность участия – 27,5%); в МБОУ Локотская средняя общеобразовательная школа № 2 имени Н.Ф. Струченкова - 7 победителей (эффективность участия – 22%); в МБОУ Локотская средняя общеобразовательная школа №3 - 6 победителей и 2 призёра (эффективность участия – 26%); в МБОУ Брасовская СОШ имени В.А. Алексютина - 2 победителя и 1 призёр (эффективность участия – 12,5%); в МБОУ Погребская СОШ -1 победитель (эффективность участия – 11%).
Победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников стали
по математике: Логвина Ксения (11 кл., ЛСОШ №2);
по русскому языку: Болотин Артём (10 кл., ЛСОШ №1);
по обществознанию: Лозутова Дарья (8 кл., ЛСОШ №2), Болотина Светлана (9 кл., ЛСОШ №1), Сучкова Марьяна (9 кл., ЛСОШ №3), Зайцева Анастасия (11 кл., ЛСОШ №1);
по физической культуре: Панина Виктория (7 кл., ЛСОШ №1), Пенченков Дмитрий (8 кл., ЛСОШ №2), Гречихина Екатерина (11 кл., ЛСОШ №1), Грецкий Дмитрий (11 кл., ЛСОШ №1);
по истории: Влащенко Данил (8 кл., ЛСОШ №1), Сучкова Марьяна (9 кл., ЛСОШ №3), Шагандина Анна (10 кл., Брасовская СОШ), Симбирева Дарья (11 кл., ЛСОШ №2);
по литературе: Кирищев Максим (7 кл., Брасовская СОШ), Сучкова Марьяна (9 кл., ЛСОШ №3), Горелова Арина (10 кл., ЛСОШ №2);
по биологии: Брусков Артём (7 кл., ЛСОШ №1), Болотина Светлана (9 кл., ЛСОШ №1), Носикова Евгения (8 кл., ЛСОШ №3); Живых Анастасия (10 кл., ЛСОШ №3), Логвина Ксения (11 кл., ЛСОШ №2);
по английскому языку: Кирищев Максим (7 кл., Брасовская СОШ), Пономарева Екатерина (11 кл., ЛСОШ №2);
по технологии: Зайцев Иван (7 кл., ЛСОШ №1), Ионенко Дарья (7 кл., ЛСОШ №3), Тарасова Арина (8 кл., ЛСОШ №3), Чугунова Мария (9 кл., Погребская СОШ);
по химии: Журавлева Ирина (11 кл., ЛСОШ №1);
по ОБЖ: Сукманова Юлия (10 кл., ЛСОШ №3).
На региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, который состоится 6-8 февраля 2020 года, приглашены обучающиеся 11 класса ЛСОШ №1 Гречихина Екатерина и Грецкий Дмитрий.
Что касается заполнения базы данных школьного этапа олимпиады, то из года в год улучшается качество заполнения. Однако ошибки пока еще встречаются, над чем нужно будет работать в новом учебном году.
Сравнительный анализ результатов олимпиады за 2 года.
№ п/п |
Название предмета |
Количество победителей и призёров 2017-2018 уч.год |
Количество победителей и призёров 2018-2019 уч.год |
|
Биология |
5 |
5 |
|
Химия |
4 |
1 |
|
Литература |
4 |
3 |
|
Английский язык |
2 |
2 |
|
ОБЖ |
4 |
1 |
|
Математика |
1 |
1 |
|
Русский язык |
0 |
1 |
|
Технология |
0 |
4 |
|
Обществознание |
2 |
4 |
|
Физическая культура |
6 |
4 |
|
История |
3 |
4 |
|
Информатика |
0 |
0 |
|
География |
0 |
0 |
|
Физика |
0 |
0 |
Улучшились результаты по сравнению с прошлым годом по истории, русскому языку, обществознанию, технологии.
В 2019-2020 уч. году стали ниже результаты по химии. Имеются работы с нулевыми и очень низкими баллами по математике.
На протяжении двух лет остаются низкими результаты участия в районных предметных олимпиадах по информатике, физике, географии.
Рекомендации:
Руководителям общеобразовательных учреждений:
1. Провести анализ результативности участия общеобразовательного учреждения в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, определить проблемы в подготовке участников олимпиады, наметить пути их решения до 01.04.2020г.
2. Обеспечить в общеобразовательном учреждении создание равных условий для непрерывного развития способностей детей, подготовки их к участию в олимпиадах.
3. Обеспечить в общеобразовательном учреждении условия для повышения профессиональной компетентности педагогов в работе с одаренными детьми, в том числе по подготовке школьников к олимпиадам.
Руководителям районных методических объединений:
1.Проанализировать олимпиадные работы на районных методических объединениях, выявить типичные ошибки, допущенные школьниками при выполнении олимпиадных заданий муниципального этапа до 01.04.2020г .
Учителям – предметникам:
1. При подготовке учащихся к олимпиадам учесть типичные ошибки, допущенные школьниками при выполнении олимпиадных заданий.
2.Продолжить целенаправленную работу со способными детьми, в том числе через индивидуальные занятия;
3.Активно использовать олимпиадные задания в учебном процессе, активнее привлекать обучающихся к использованию дополнительных источников знаний, продолжить работу по развитию навыков исследовательской работы.
******************************************
******************************************
|